EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM ICÓ: DOIS ANOS DE EXTENSÃO E CONFLITOS (2016-2017)
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Buscou-se aqui uma análise das ações desenvolvidas e da relação da população com as políticas de preservação, considerando uma educação emancipadora como ferramenta de comunicação e desenvolvimento para possíveis conflitos que possam surgir do tombamento do patrimônio edificado e registro do patrimônio imaterial. Foram realizadas leituras de obras que contribuam para um entendimento mais amplo das camadas que apresentam a questão patrimonial, livros e artigos que explanem a constituição das políticas para o patrimônio do Brasil e da nossa sociedade como ambiente de conflitos." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06. 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