Este trabalho tem por finalidade apresentar o projeto de intervenção elaborado no segundo bimestre de 2013, junto com a bolsista de PIBID, o professor supervisor e os alunos do 3º D, da Escola Estadual de Ensino Médio Inovador e Profissionalizante Dr. Hortênsio de Souza Ribeiro (PREMEN), em tempo integral. Tendo como principal objetivo a leitura diante da percepção das categorias geográficas, bem como o estudo da cidade e do urbano nas cidades de Campina Grande-PB e Queimadas-PB, observando as experiências das praticas em sala de aula podendo assim expressar os conhecimentos contraídos através do jornal/mural. Com isso, buscou-se relacionar a vivência do aluno ao contexto das categorias geográficas.