Esta pesquisa teve como objetivo analisar como os alunos relacionavam e utilizava o conteúdo de matemática financeira em seu cotidiano, em específico, a utilização dos juros simples. Observar que meios eles encontraram para solucionar problemas contextualizados que os mesmos se deparam no dia a dia, e também estimular e fazê-los compreender que podem ser protagonistas de seu entendimento na busca de novas ideias e troca de saberes. Nessa pesquisa fez-se uso de um questionário com questões contextualizadas simulando situações que eles normalmente encontram. A pesquisa teve cunho qualitativo e foi aplicada no 8º ano do Ensino Fundamental, em uma escola da Rede Pública, numa cidade do interior de Pernambuco.