O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS: IMPORTÂNCIA E
RECOMENDAÇÕES
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Muito do que se tem visto na prática é um ensino de ciências que valoriza essencialmente a pura e simples transmissão de conteúdos por parte dos professores e a simples memorização de conceitos por parte dos alunos, o que não tem contribuído, de fato, para a construção de um conhecimento científico. Apesar das dificuldades, existe uma série de recomendações oficiais para o ensino de Ciências, sobretudo nas séries iniciais, o que nos leva a crer a existência de uma grande lacuna entre o que se recomenda e o que efetivamente é posto em prática. No presente trabalho nos propomos a refletir sobre a importância do ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental e de que forma, as recomendações oficiais para o ensino de Ciências pode, de maneira efetiva, contribuir para o processo de ensino-aprendizagem" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "AT 17 - História da ciência: abordagens e metodologias" "palavra_chave" => "ENSINO-APRENDIZAGEM, LDB, PCN'S" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV107_MD4_SA27_ID1477_03062018110459.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:27" "updated_at" => "2020-06-09 19:22:29" "ativo" => 1 "autor_nome" => "LUCAS BORCHARTT BANDEIRA" "autor_nome_curto" => "LUCAS BORCHARTT BANDEIRA" "autor_email" => "lucasborchartt@yahoo.com." 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