JOGOS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR E GEOGRÁFICO.
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Apresentaremos os resultados alcançados a partir da intervenção com jogos que tem a intenção de tornar o ensino geográfico mais interessante nos dias atuais, tentando romper com as práticas pedagógicas mnemônicas que vem se perpetuando desde o inicio da geografia escolar e que já eram criticadas na primeira metade do século XX por Delgado de Carvalho, as atividades com jogos foram desenvolvidas com a turma do 9° “A” do ensino fundamental da Escola São Sebastião, que está localizada no bairro Alto Branco em Campina Grande-PB. Tendo clareza que o jogo e o ato de jogar se constitui como atividades inerentes aos seres humanos desde os tempos mais remotos e que através deste exercício (jogar) toma-se uma postura ativa diante dos desafios apresentados, consideramos o jogo uma importante ferramenta pedagógica que oferece suporte ao trabalho desenvolvido pelo professor, contribuindo assim, para o processo de construção do conhecimento do alunado. 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