TRAJETÓRIAS DE VIDA ACADÊMICA DE EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA EM CURSO DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA
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Discute-se a democratização da educação superior no Brasil; o acesso: ingresso, sucesso e permanência das classes populares na universidade. Os primeiros achados desta pesquisa indicam que há poucos estudos que tratam dos egressos da EJA em curso de nível superior; geralmente os estudantes de classes populares encontram-se nos cursos de licenciatura e possuem dificuldades de adaptação em relação à cultura universitária. A democratização da educação superior vem se realizando em diversos países da América do Sul e no Brasil tem ocorrido uma expansão de vagas neste nível de ensino. Questiona-se a garantia de sucesso das classes populares na educação superior, pois o Estado, ao disponibilizar vagas neste nível de ensino, não significa que está garantindo a conclusão do curso." 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