AS POLITICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DE 2007 - 2009.
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O presente artigo investiga por meio de pesquisa bibliográfica e documental as políticas de formação de professores dentro dos marcos legais e teóricos de 2007 a 2009. Para tanto, busca-se conhecer e entender de que forma os programas envolvidos junto a estas politicas encontram-se disponibilizados, tendo como foco principal dentre essas políticas o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). A educação é um dos principais eixos estabilizadores da sociedade, a partir desta visão, pode-se entender que são necessários investimentos financeiros na área, não apenas referentes a espaços físicos e materiais, mas especialmente na formação dos profissionais formadores (os professores). Quanto a metodologia utilizada neste trabalho, trata-se de uma abordagem de cunho teórico dentro do campo das políticas públicas no qual apresenta-se a relação do PIBID e de outros programas que tratam da formação docente para a educação básica. 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