MUDANÇAS CURRICULARES NA GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA E INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE: A EXPERIÊNCIA DO PET-SAÚDE /GRADUASUS
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Este programa é interinstitucional e se caracteriza como instrumento para qualificação em serviço dos profissionais da saúde, bem como de iniciação ao trabalho, dirigido aos acadêmicos e docentes da área da saúde, por meio da implantação de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas para o Sistema Único de Saúde. Mais recentemente, está sendo desenvolvido na modalidade intitulada PET/Saúde GraduaSUS, com o objetivo fomentar o desenvolvimento de mudanças curriculares alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) nos cursos da área de saúde, e promover a qualificação dos processos de integração ensino-serviço-comunidade. Metodologia: O desenvolvimento deste programa na referida instituição acadêmica se dá por meio de ações desenvolvidas por quatro grupos tutoriais articulados aos cursos de graduação em saúde (Enfermagem, Farmácia, Medicina e Odontologia) e está orientado em três eixos: Mudança Curricular, Integração Ensino-Serviço-Comunidade e Desenvolvimento da Docência e da Preceptoria na Saúde. Este trabalho relata as ações desenvolvidas nos dois primeiros eixos, pelo grupo tutorial de Farmácia, no período de um ano do programa (maio de 2016 a abril de 2017). Resultados e discussão: Para o cumprimento das atividades concernentes ao eixo Mudança curricular, as estratégias utilizadas foram: estudo das DCN do Curso e documentos institucionais, a exemplo do Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Político Pedagógico do Curso; análise de matrizes curriculares de cursos de Farmácia de outras instituições; e elaboração de projetos de pesquisas para avaliação do curso visando à mudança curricular. 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