Este trabalho aborda a utilização de maquetes como instrumentos pedagógicos na disciplina de Metodologia Científica e Redação Científica do curso de bacharelado em Engenharia Elétrica da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT. O objetivo da atividade é contribuir para socialização dos acadêmicos ingressantes assim como trabalhar os passos iniciais do corpo conceitual da ciência e tecnologia. Como metodologia de ensino apresenta-se as atividades sequenciais que possibilitaram a apresentação pública das maquetes ao grande grupo acadêmico. As maquetes foram sobre fontes de energia cuja proposta era acender as luzes de um pinheirinho de natal. Os alunos estudaram a teoria, montaram as maquetes e participaram de suas pesquisas aos convidados. A atividade demonstrou que a turma teve maior entrosamento assim como maior desenvoltura cognitiva.