O presente trabalho trata-se de uma pesquisa realizada sobre o experimento do foguete de garrafa pet onde o mesmo mostra alguns conceitos físicos através da experimentação. Pois tem por objetivo mostrar que a utilização do foguete feito com materiais alternativos proporcionando ao aluno contato direto com o assunto proposto, fazendo os mesmos se envolverem na aula de uma forma mais dinâmica. Para a realização da pesquisa utilizou-se de um questionário com perguntas discursivas tendo como universo de 37 alunos da turma do 1º ano do Centro Integrado de Educação Profissional de Cametá-Pa (SENAI). A se deu através de aula expositiva sobre conceitos de física relacionados ao experimento onde o mesmo mostrou a importância de se utilizar a experimentação para facilitar o entendimento do aluno. Portanto através desta aplicação podemos constatar uma evolução metodológica em relação ao ensino aprendizados nos alunos.