A pesquisa se baseia nos aspectos legais e psicossociais que envolvem as características da agressão física e verbal sofridas pelas crianças em idade escolar. Com o intuito de mostrar as obrigações e as possibilidades que os envolvidos no processo de desenvolvimento da criança consequentemente assumem, a escola pode auxiliar os pais com orientações e outras formas de lidar com as situações conflituosas na relação entre pais e filhos. Ao final a pesquisa conta com a participação de professores entrevistados de uma escola particular na cidade de São Paulo que expressam suas visões dos fatos ocorridos no universo escolar, por meio de um questionário com perguntas fechadas e de múltiplas escolhas. O resultado é considerado positivo e também aberto para outras interpretações, ficando claro aos leitores que o diálogo é a melhor opção para lidar com as diversas situações de conflitos no processo de crescimento e formação cidadã da criança.