QUIZZ: ASSIM FICA FÁCIL APRENDER MATEMATICA
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Iniciando com aulas sobre os conceitos pertinentes ao conteúdo, nas quais foram sanadas algumas dúvidas surgidas e em seguida foi apresentado o quiz com o objetivo de estimular a autonomia dos alunos para produzirem o seu próprio conhecimento. Em seguida, os alunos foram levados ao laboratório de informática, onde foram divididos em duplas, os mesmos elaboraram doze problemas referentes à contagem. Após a criação de cada questionário os alunos começaram a jogar, respondendo a atividade criada por outras duplas. Ficando os resultados, registrados na página em que o acesso é permitido apenas ao professor, estes resultados geram um placar, favorecendo e estimulando uma competição. Com essas disputas, notou-se um avanço no potencial da turma, pois, é sabido que elas aumentam o rendimento e melhoram o nível intelectual. Essa experiência proporcionou um ambiente dinâmico e inovador no desenvolvimento cognitivo dos alunos, desde discussões de idéias e até algumas opiniões que normalmente não são levadas em consideração no ensino tradicional. Porém, o mais importante é que os alunos puderam interagir de maneira participativa, autônoma e criativa, o que mostra que tal ferramenta é capaz de contribuir para uma melhora significativa no ensino de Matemática.\r\n \r\n Palavras-chave: Tecnologia; Matemática; Quiz; Inovação. 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