o presente artigo tem como objetivo a junção da teoria através de textos estudados e a prática que aconteceu através de observações e execução do plano de ação realizado na Escola Estadual José Glicério. As discussões foram promovidas com base na leitura de textos e experiências vivenciadas na prática do estágio. As observações nos oportunizaram obter dados sobre gestão, trabalho docente e alunos/as. Para execução do plano de ação conversamos com a gestora e docentes com o objetivo de conhecermos as reais necessidades para escolher o tema da palestra, como também sabermos a melhor forma de conduzi-la. As considerações finais apontam que a importância em ouvir docentes, gestores/as, funcionários/as e alunos/as, pois só a partir das necessidades levantadas por quem vive cotidianamente com os problemas da escola é que conseguimos ter dimensão da realidade.