PERCEPÇÃO AMBIENTAL: COMO ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS REDES PÚBLICA E PRIVADA SE RELACIONAM COM O MEIO AMBIENTE
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O presente estudo foi realizado por meio da aplicação de um questionário constituído de questões básicas sobre desenvolvimento e meio ambiente em turmas de terceiro ano do ensino médio de quatro colégios localizados na cidade de Sobral, Ceará, sendo dois desses da rede privada de ensino e os outros dois da rede pública. A principal finalidade foi analisar as diferentes maneiras em que os indivíduos enxergam o ambiente em que estão inseridos. Os resultados demonstraram variações no mesmo grupo comprovando que cada indivíduo percebe o ambiente de forma diferenciada, o fator econômico não se apresentou determinante nos resultados obtidos, os alunos de ambas as redes de ensino demonstraram o mesmo nível de conhecimento relacionado às questões levantadas e apontaram problemas similares relacionados à educação ambiental empregada nos colégios em questão." 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