DIÁLOGO SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS QUE VALORIZAM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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O principal objetivo deste trabalho é apresentar estratégias pedagógicas de ensino que visam valorizar o processo de aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental I de uma escola pública na cidade de Petrolina-PE. Foi realizada no 2º semestre de 2015 e teve a colaboração de oito professores. Os resultados deste trabalho indicam que alguns professores ainda executam em sala de aula estratégias de ensino embasado no modelo tradicional com a solicitação de atividades individuais ou em equipe. Por outro lado, outros professores relataram que buscam promover em sala aula atividades pedagógicas diversificadas e diferenciadas, tais como, leitura compartilhada, jogos educativos e atividades lúdicas. 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