COMO ACONTECE M AS ABORDAGENS SOBRE O MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Nele buscou-se analisar as questões relacionadas as abordagens que os professores de educação infantil fazem para introduzir juntamente com o currículo, ou seja ao conteúdos direcionados aos trabalhos em sala de aula na educação infantil, juntamente com as interações e brincadeiras, eixos bases no direcionamento dos trabalhos educacionais nesta modalidade de ensino. Mediante a pesquisa, observou-se que às Diretrizes Nacionais para a educação Ambiental destina legitimando as abordagens em sala de aula e se tratando da educação infantil Orientações curriculares para a Educação Infantil no seu artigo 9º e incisos VII e X funcionam como vetor direcionando como acontece esse processo com as crianças que são de forma lúdica, sendo que nesta ludicidade se prioriza o assunto pertinente ao seu nível de escolaridade sem deixar de ter a sua importância mediante a proteção do meio ambiente. 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