: O presente trabalho visa enfatizar a relevância do PIBID-Física/IFPA na melhoria do ensino de Física nas escolas parceiras da cidade de Bragança-PA, e sua importância do programa na formação dos bolsistas do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará – Campus Bragança. Onde foi aplicado um questionário com os alunos que recebem as atividades do PIBID que avaliaram de que forma ele tem influenciado o seu aprendizado. Além disso, o trabalho procurou investigar qual a influência na formação acadêmica dos bolsistas participantes do programa e como ele tem auxiliado na aprendizagem e no despertar científico dos estudantes, através de metodologias inovadoras na formação de melhores cidadãos.