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Artigo Anais II CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829
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ISOQUÍMICO: UM JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DAS SEMELHANÇAS ATÔMICAS
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Publicado em 14 de outubro de 2015

Resumo

Lecionar não é uma tarefa fácil. Ser professor está além de entrar numa sala de aula com alguns livros, escrever no quadro branco, pedir para que os alunos tomem nota e mandar que estudem para prova com base naquilo que foi exposto. Esta metodologia tão antiga baseada em “copiar/ler/decorar” não produz resultados tão satisfatórios. O maior desafio dos professores hoje em dia é fazer com o que seus objetivos educacionais sejam alcançados de forma satisfatória. Das muitas formas existentes de se dinamizar a transmissão dos conteúdos em sala de aula, o uso de jogos didáticos tem sido um dos mais utilizados, inclusive no ensino de química. Partindo destas considerações, o objetivo deste trabalho foi avaliar a intervenção com o uso do jogo didático “Isoquímico”, o qual aborda o tema de Semelhanças Atômicas. A pesquisa foi dividida em três etapas: pré-teste onde os alunos deveriam expressar seus conhecimentos sobre o assunto; intervenção com o jogo “Isoquímico”; e, por fim, o pós-teste, o qual era constituído pelas mesmas questões do pré-teste, acrescido por uma pergunta para examinar as dificuldades em responder o pré-teste e outra para avaliar o jogo didático. Ao avaliar os resultados obtidos podemos afirmar que o jogo didático “Isoquímico” contribui significativamente para a aprendizagem dos alunos, já que ocorreu um aumento no percentual de acerto das questões ao compararmos o resultado do pré-teste e do pós-teste, esta informação é corroborada pelos próprios alunos. É importante lembrar que, o fato de introduzir novas metodologias de ensino não quer dizer que os métodos mais tradicionais, como as aulas expositivas, devem ser banidos definitivamente das salas de aula. É sabido que tais aulas são indispensáveis e que também contribuem para formação do aluno, então para facilitar o aprendizado do aluno estas aulas devem ser intercaladas com jogos, experimentos, vídeos.

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Sugestão de citação:

AQUINO, Ana Karoline Silva De. Isoquímico: um jogo didático para o ensino das semelhanças atômicas. Anais II CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2015. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/16201>. Acesso em: 03/04/2025 11:28

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