AIDS E ORIENTAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A CARTA ABERTA
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Discutir a temática da AIDS na sala de aula é um desafio para o professor, desafio este que deve ser encarado coletivamente em busca de informações, da promoção de debates democráticos, de mudança de comportamentos e de práticas adequadas para diminuir o risco do contágio da doença, além de proporcionar opções e criar condições para que as informações possam ser utilizadas individualmente pelos alunos sempre que necessário. Nessa direção, o presente trabalho propõe uma reflexão sobre o tema da AIDS a partir de uma sequência didática com o gênero textual carta aberta desenvolvida nas aulas de língua portuguesa no ensino médio. A concepção teórico-metodológica utilizada encontra respaldo nos estudos de Bezerra (2007), Schneuwly e Dolz (2004), PCN (1998), Pinto (1996), entre outros." 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