GALÓPOLIS E A EMERGÊNCIA CLIMÁTICA: MIGRAÇÕES, IDENTIDADES E TERRITORIALIDADES
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Vinculado ao subprojeto da área de Humanidades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade de Caxias do Sul (PIBID-UCS), o projeto foi desenvolvido por bolsistas dos cursos de Letras, História e Geografia da referida instituição de ensino em parceria com o Ponto de Memória Inventário Participativo de Galópolis, engajando não somente os estudantes, mas também uma parcela expressiva da comunidade de Galópolis – bairro localizado na zona sul da cidade de Caxias do Sul que possui estreitas relações com processos migratórios internos e externos ocorridos ao longo do século XX e XXI, além de ter experienciado impactos socioambientais ao longo de maio de 2024. Utilizando os conceitos de emergência climática, migrações e refugiados climáticos sob a ótica da Geografia do Comportamento e da Percepção, este trabalho busca identificar a potencialidade das metodologias ativas utilizadas para o desenvolvimento da sequência didática em sala de aula na construir ambientes de reflexão acerca das transformações que a emergência climática trouxe para a territorialidade, possibilitando compreender as migrações como sua decorrência direta e suas implicações para a realidade local. Estruturada em cinco momentos, a sequência didática estimulou a comunidade de Galópolis a perceber as transformações ocorridas em diferentes períodos como reflexos de processos migratórios que determinaram e foram determinados pela alteração no meio ambiente, suscitando debates sobre a construção das identidades do e no território." "modalidade" => "Comunicação Científica" "area_tematica" => "Eixo Temático 02: Educação, diversidade e interculturalidade." 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