PIBID E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM FILOSOFIA: A POTÊNCIA FORMATIVA DE SUA ARTICULAÇÃO
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Seus princípios (art. 5º) reafirmam a unidade teoria-prática, o trabalho coletivo e interdisciplinar, o compromisso social e, especialmente, a pesquisa e a extensão como processos formativos e práticas pedagógicas. Seus objetivos (art. 6º) destacam a inserção dos licenciandos no cotidiano escolar, a valorização do magistério e a integração entre educação superior e educação básica. Nesse horizonte, compreende-se que o PIBID tem como finalidade central a formação inicial docente por meio da inserção qualificada na escola pública. Sustenta-se que a incorporação orgânica da extensão — bem como da pesquisa — no âmbito do programa amplia essa própria finalidade formativa, ao transformar a imersão escolar em experiência de diálogo com a comunidade, produção coletiva de conhecimento e intervenção social situada. 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