PIBID E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: VIVÊNCIAS, SABERES COMPARTILHADOS E FORMAÇÃO CRÍTICA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
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Trata-se de um relato de experiência desenvolvido durante a participação no programa no PIBID, os impactos positivos na construção do perfil docente, no aprimoramento de práticas pedagógicas, compreensão da realidade educacional, vivências e aprendizagens durante o convívio e as trocas pedagógicas com os colegas pibidianos. Os resultados evidenciam que o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é fundamental para o desenvolvimento profissional, crítico e reflexivo do licenciado, fortalecendo sua formação e preparação para o exercício da docência, sendo ela crítica e ética e profissional." "modalidade" => "Relato de Experiência" "area_tematica" => "Eixo Temático 06: Políticas públicas e identidade docente." 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