Artigo Anais do V ENLIC SUL

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-092-9

REVITALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: UMA AÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE PELOTAS

Palavra-chaves: ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIAS, LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS, ATIVIDADES PRÁTICAS, REVITALIZAÇÃO, , , , Relato de Experiência Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem.
"2026-05-12 13:40:09" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1847 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 143714
    "edicao_id" => 449
    "trabalho_id" => 330
    "inscrito_id" => 292
    "titulo" => "REVITALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: UMA AÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE PELOTAS"
    "resumo" => "O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) tem como objetivo principal fomentar a iniciação à docência, proporcionando aos estudantes de licenciatura uma inserção prática no cotidiano das escolas públicas de educação básica. O ingresso como bolsista do programa se deu em dezembro de 2025 com participações em reuniões, as quais foram fundamentais para compreender as demandas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac de Pelotas-RS, realizar a organização e o planejamento pedagógico futuro. Em visita à Escola, foi percebida a dificuldade dos professores no uso do laboratório de ciências, pois ele frequentemente serve como depósito de materiais escolares. Frente a essa situação, o laboratório de ciências será revitalizado no ano letivo de 2026 para que as atividades experimentais realizadas com os alunos de sexto a nono ano, e que vem ocorrendo em sala de aula, possam voltar a ser executadas no laboratório. A realização de atividades práticas no laboratório de ciências é fundamental para conectar a teoria à prática, promovendo a aprendizagem significativa, o pensamento crítico e a investigação científica. Desse modo, um laboratório revitalizado é fundamental para garantir que as atividades experimentais sejam realizadas com segurança, eficiência e qualidade, permitindo o aprendizado e a redução de riscos. A ação de revitalização será executada por uma bolsista do PIBID que cursa Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados no IFSul, sob a orientação da professora supervisora. Por fim, espera-se que com o uso do laboratório os alunos se tornem independentes em seu estudo científico, pois ao frequentarem um ambiente específico e organizado e trabalharem em equipe, eles adquirem habilidades valiosas relacionadas ao trabalho colaborativo, algo que é necessário tanto na vida escolar quanto na vida profissional futura."
    "modalidade" => "Relato de Experiência"
    "area_tematica" => "Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem."
    "palavra_chave" => "ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIAS, LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS, ATIVIDADES PRÁTICAS, REVITALIZAÇÃO, , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV234_ID292_TB330_04022026131502.pdf"
    "created_at" => "2026-05-14 11:28:28"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CARLA COELHO PORTO"
    "autor_nome_curto" => "Carla"
    "autor_email" => "carlacoelhoporto@gmail.com"
    "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SULRIOGRANDENSE (IFSUL)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul"
    "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL"
    "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul"
    "edicao_ano" => 2026
    "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09"
    "publicacao_id" => 138
    "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul"
    "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 143714
    "edicao_id" => 449
    "trabalho_id" => 330
    "inscrito_id" => 292
    "titulo" => "REVITALIZAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: UMA AÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE PELOTAS"
    "resumo" => "O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) tem como objetivo principal fomentar a iniciação à docência, proporcionando aos estudantes de licenciatura uma inserção prática no cotidiano das escolas públicas de educação básica. O ingresso como bolsista do programa se deu em dezembro de 2025 com participações em reuniões, as quais foram fundamentais para compreender as demandas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac de Pelotas-RS, realizar a organização e o planejamento pedagógico futuro. Em visita à Escola, foi percebida a dificuldade dos professores no uso do laboratório de ciências, pois ele frequentemente serve como depósito de materiais escolares. Frente a essa situação, o laboratório de ciências será revitalizado no ano letivo de 2026 para que as atividades experimentais realizadas com os alunos de sexto a nono ano, e que vem ocorrendo em sala de aula, possam voltar a ser executadas no laboratório. A realização de atividades práticas no laboratório de ciências é fundamental para conectar a teoria à prática, promovendo a aprendizagem significativa, o pensamento crítico e a investigação científica. Desse modo, um laboratório revitalizado é fundamental para garantir que as atividades experimentais sejam realizadas com segurança, eficiência e qualidade, permitindo o aprendizado e a redução de riscos. A ação de revitalização será executada por uma bolsista do PIBID que cursa Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados no IFSul, sob a orientação da professora supervisora. Por fim, espera-se que com o uso do laboratório os alunos se tornem independentes em seu estudo científico, pois ao frequentarem um ambiente específico e organizado e trabalharem em equipe, eles adquirem habilidades valiosas relacionadas ao trabalho colaborativo, algo que é necessário tanto na vida escolar quanto na vida profissional futura."
    "modalidade" => "Relato de Experiência"
    "area_tematica" => "Eixo Temático 04: Processos de ensino e aprendizagem."
    "palavra_chave" => "ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIAS, LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS, ATIVIDADES PRÁTICAS, REVITALIZAÇÃO, , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV234_ID292_TB330_04022026131502.pdf"
    "created_at" => "2026-05-14 11:28:28"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "CARLA COELHO PORTO"
    "autor_nome_curto" => "Carla"
    "autor_email" => "carlacoelhoporto@gmail.com"
    "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SULRIOGRANDENSE (IFSUL)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-v-enlic-sul"
    "edicao_nome" => "Anais do V ENLIC SUL"
    "edicao_evento" => "V Encontro das Licenciaturas da Região Sul"
    "edicao_ano" => 2026
    "edicao_pasta" => "anais/enlicsul/2026"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "6a0357e944710_12052026134009.png"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2026-05-12 13:40:09"
    "publicacao_id" => 138
    "publicacao_nome" => "Anais do V Enlic Sul"
    "publicacao_codigo" => "978-65-5222-092-9"
    "tipo_codigo_id" => 2
    "tipo_codigo_nome" => "ISBN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 12 de maio de 2026

Resumo

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul) tem como objetivo principal fomentar a iniciação à docência, proporcionando aos estudantes de licenciatura uma inserção prática no cotidiano das escolas públicas de educação básica. O ingresso como bolsista do programa se deu em dezembro de 2025 com participações em reuniões, as quais foram fundamentais para compreender as demandas da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac de Pelotas-RS, realizar a organização e o planejamento pedagógico futuro. Em visita à Escola, foi percebida a dificuldade dos professores no uso do laboratório de ciências, pois ele frequentemente serve como depósito de materiais escolares. Frente a essa situação, o laboratório de ciências será revitalizado no ano letivo de 2026 para que as atividades experimentais realizadas com os alunos de sexto a nono ano, e que vem ocorrendo em sala de aula, possam voltar a ser executadas no laboratório. A realização de atividades práticas no laboratório de ciências é fundamental para conectar a teoria à prática, promovendo a aprendizagem significativa, o pensamento crítico e a investigação científica. Desse modo, um laboratório revitalizado é fundamental para garantir que as atividades experimentais sejam realizadas com segurança, eficiência e qualidade, permitindo o aprendizado e a redução de riscos. A ação de revitalização será executada por uma bolsista do PIBID que cursa Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados no IFSul, sob a orientação da professora supervisora. Por fim, espera-se que com o uso do laboratório os alunos se tornem independentes em seu estudo científico, pois ao frequentarem um ambiente específico e organizado e trabalharem em equipe, eles adquirem habilidades valiosas relacionadas ao trabalho colaborativo, algo que é necessário tanto na vida escolar quanto na vida profissional futura.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.