A participação no Projeto Rondon - Operação Amazonas, como acadêmica de Pedagogia da instituição de ensino UNIFAA - Centro Universitário de Valença, só foi possível pela trajetória construída no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), no qual atuo na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa experiência foi determinante para a realização da oficina de educação inclusiva direcionada a pais, professores e mediadores no município de Barcelos-AM, pois me proporcionou vivência prática e fundamentação teórica sobre ensino, aprendizagem e adaptação de estratégias pedagógicas para públicos diversos. A oficina, integrada ao eixo educacional do Projeto Rondon, teve como objetivo sensibilizar e capacitar a comunidade escolar para o atendimento de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e dislexia. Baseada em princípios da educação inclusiva e na valorização da parceria entre família e escola, a atividade promoveu momentos de diálogo e práticas adaptadas, incluindo apresentações de recursos pedagógicos e troca de experiências. A metodologia inspirou-se na educação popular, priorizando o diálogo e o respeito aos saberes prévios dos participantes. Como resultado, observou-se o fortalecimento do vínculo entre comunidade escolar e famílias, além do incentivo à criação de uma rede de apoio local para práticas inclusivas. A articulação entre PIBID e Projeto Rondon mostrou-se essencial para a construção e execução da oficina, evidenciando que experiências formativas na graduação podem se complementar e potencializar ações de impacto social.
