Esta pesquisa tem a premissa de que a divulgação de práticas ambientais sustentáveis na escola, por meio de um processo educativo permanente, propicie que os indivíduos adquiram conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação, se tornando aptos a agir de forma reflexiva e crítica, no ambiente onde vivem, prontos a ajudar na preservação ambiental e na utilização sustentável dos recursos naturais. As ações da coletividade são importantes, porém a atuação individual é necessária para superar os desafios locais em prol de um ambiente equilibrado e sustentável. Na interação com os estudantes do terceiro ano do ensino fundamental do Colégio Brigadeiro Newton Braga (CBNB), inicialmente, avaliou-se o conhecimento prévio dos alunos, por meio da utilização de um questionário e, posteriormente, foram realizadas práticas educativas, como palestra e oficina, com o enfoque sobre o descarte adequado dos resíduos sólidos, que culminou no protagonismo destas crianças ao expor o tema na I Feira de Arte, Cultura, Tecnologia e Ciência (FACTEC) do CBNB. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética do Centro Universitário Augusto Motta e obteve aprovação, sob Parecer no 7.052.865. Pretende-se com as atividades desenvolvidas e a sensibilização realizada, desencadear comportamentos ambientalmente corretos no descarte de resíduos sólidos e/ou ações benéficas para o ambiente de forma a contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, como também transformar os estudantes em multiplicadores do conhecimento seja na escola, família ou em sua comunidade.
