O sistema ABO é classificado pela presença ou ausência dos antígenos A e B nas hemácias e essa condição genética está intimamente relacionada à resposta imunológica e à compatibilidade sanguínea. É um dos sistemas sanguíneos mais importantes na saúde e na área da educação, pois a sua aplicação prática promove um maior entendimento sobre biologia, genética e saúde. Esta proposta didática objetivou promover um ensino interativo e inovador acerca dos conceitos do sistema ABO, para aprofundar os conhecimentos sobre aglutinação sanguínea, tipos sanguíneos e reação imunológica. O modelo didático foi desenvolvido com materiais simples, como cartolina e velcro, permitindo representar de forma prática e lúdica as interações entre antígenos e anticorpos. Os elementos removíveis do modelo didático possibilitam a demonstração visual e tátil dos conceitos, sem utilizar amostras biológicas humanas, respeitando a ética e a legislação vigente. O uso do modelo didático demonstrou resultados promissores junto aos estudantes, contribuindo para o aprendizado mais dinâmico, significativo, podendo ser aplicado em diferentes faixas etárias. Os estudantes tiveram a oportunidade de contato mais próximo com ciência e sua aplicação no seu dia-a-dia, além da melhor compreensão de conceitos básicos da área da Genética, e de curiosidade sobre o funcionamento do corpo humano. A proposta de aprendizagem é lúdica e interativa acerca dos tipos sanguíneos e das reações do sistema imunológico, além de gerar reflexões sobre comprometimento social, como a relevância da doação de sangue e o efeito que essa ação traz para a sociedade. A utilização do modelo didático do sistema ABO constitui uma maneira inovadora e segura de ensinar biologia, conforme as diretrizes educacionais contemporâneas. E auxilia na construção do pensamento crítico do estudante, no estímulo ao seu interesse pela ciência, e no desenvolvimento da ética e da sua formação como um cidadão atuante e consciente.
