O presente trabalho tem como objetivo principal ofertar uma rede de apoio, empreendedorismo, pesquisa e cultura, proporcionando formação complementar para o(a)s aluno(a)s, visando a equidade de gênero e a qualificação profissional. E, especificamente, fortalecer os estudos sobre empreendedorismo, mercado de trabalho e as relações de gênero; bem como disponibilizar oficinas multidisciplinares, rodas de conversas e palestras formativas. Têm-se como pergunta-problema: como o protagonismo estudantil pode ser utilizado como ferramenta que influencia a equidade de gênero dentro e fora do ambiente escolar? Para atingir os objetivos propostos utilizou-se como materiais e métodos as pesquisas em fontes secundárias, bem como a oferta de encontros com mulheres especialistas em diversas aréas do conhecimento, a saber: estética e cuidados pessoais, psicóloga, administradora, socióloga, economista e artista visual, para capacitar e fortalecer o desenvolvimento profissional do(a)s aluno(a)s dos 2º anos noturno, da Educação Profissional e Técnica, da Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra (GAB), localizada do município de Juazeiro do Norte, Ceará. Como resultados, há um acervo de registros dos encontros e a produção de um minidocumentário composto de entrevistas com mulheres empreendedoras da região. Por fim, com essa prática docente, pode-se concluir que nosso(a)s aluno(a)s precisam vivenciar e exercitar os diversos componentes curriculares, através de ações pedagógicas que lhes possibilitem também uma formação complementar para impulsioná-lo(a)s na inserção ao mercado de trabalho.
