Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

Resumo

Este estudo, desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), tem como objetivo analisar a visibilidade das mulheres, suas histórias e suas lutas, destacando sua trajetória e importância no contexto acadêmico e social, muitas vezes negligenciadas e silenciadas pela historiografia tradicional. Tal temática se torna relevante para a academia e para a sociedade, incentivando a divulgação de pesquisas sobre mulheres e inspirando novas gerações de estudantes e professores/as a questionarem estereótipos, padrões normativos e desigualdades de gênero. Teoricamente, baseou-se em obras de autoras referenciais na área dos estudos sobre a história das mulheres, gênero e feminismos. Metodologicamente, a pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, com tipo de estudo exploratório e tipo de pesquisa bibliográfica a partir de um mapeamento. A pesquisa foi realizada em artigos científicos mapeados a partir das bases de dados Scielo, Lilacs por meio de busca com combinação de palavras-chaves (mulher, história, visibilidade) e Google acadêmico. A partir dessa busca, foram encontrados quatro artigos sobre a citada temática, os quais não apenas revelam, mas denunciam todo o processo de silenciamento das mulheres ao longo da história, afirmam que os estudos feministas e de gênero apresentam uma grande contribuição para os processos de desnaturalização dos processos históricos contados essencialmente sob o ponto de vista dos homens e apontam a necessidade de se resgatar e valorizar as narrativas das mulheres, reconhecendo-as como sujeitos históricos ativos. Os estudos também revelaram a necessidade de se desconstruir e desnaturalizar a narrativa patriarcal que relegou as mulheres a papéis secundários e submissos, ressaltando como suas contribuições foram sistematicamente apagadas ao longo da história. Diante de tais aspectos, o estudo contribui para uma formação docente crítica como futuros professores/as de história, alinhada aos princípios do PIBID, ao promover reflexões sobre representatividade, resistência e justiça histórica para as mulheres.

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