O intercâmbio educacional configura-se como uma oportunidade única para os estudantes, possibilitando uma imersão cultural, ampliando os horizontes pessoais e acadêmicos. O presente trabalho teve como objetivo discutir as vivências e os aprendizados adquiridos pelos discentes durante o processo de Mobilidade Acadêmica do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), no curso de Zootecnia. A mobilidade foi realizada em Portugal através da parceria com o Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC), na Escola Superior Agrária (ESA). Teve duração de seis meses (setembro 2024 a março 2025), nesse período os discentes participaram de atividades acadêmicas, bem como ações pedagógicas integradas, práticas voltadas para a produção animal, visitas a fazendas, laboratórios de pesquisa, empresas do setor agropecuário e cooperativas de destaque no mercado nacional. Entre essas experiências destaca-se a participação no XXIV Congresso Nacional de Zootecnia (ZOOTEC 2024), com apresentação oral durante o evento de trabalho científico. Além disso, foi possível a troca de experiência com alunos de Portugal, Itália e Moçambique, dentro do ambiente acadêmico e durante as aulas, compartilhamento de aspectos culturais e particularidades produtivas de cada país, mostrando os pontos fortes e possíveis potenciais a serem explorados. Esse período foi marcado por grandes desafios, pois houve uma necessidade de adaptação a um novo ambiente acadêmico e cultural, a métodos de ensino e processos de avaliação diferentes, adicionalmente, os aspectos climáticos exigiram flexibilidade e resiliência. No entanto, a experiência proporcionou o desenvolvimento de competências técnicas, científicas e culturais, constituindo-se um marco na trajetória acadêmica e profissional, fortalecendo o compromisso com uma produção animal eficiente e sustentável, bem como a capacidade de aprender em contextos complexos e plurais.
