A escola é um espaço onde as múltiplas identidades se encontram, sendo um ambiente de fortalecimento dos sujeitos atuantes na sociedade. É no espaço de vivência escolar que a educação informal ganha palco e muitas vezes os estigmas sobre os papéis sociais entre homens e mulheres são reforçados, é também neste espaço onde trabalhar o fortalecimento feminino torna-se essencial, visto que a educação formal tem um importante papel no processo formativo das estudantes afim de qualifica-las para reivindicar seus direitos. (GUIMARÃES, TRINDADE. 2024). Levando em consideração esse contexto, o presente trabalho tem como objetivo analisar o impacto das oficinas sobre empoderamento feminino com alunas do ensino médio. A análise tem como ponto de partida aplicação de questionário visando entender as percepções das alunas sobre relações de gênero, feminismo e emponderamento feminino, seguido de oficina sobre a temática. Logo após esse momento será avaliado as percepções das alunas após a oficina e como esse momento teve impacto em suas considerações sobre a temática. Atualmente muitas mulheres desconhecem o objetivo da causa, trabalhar o empoderamento feminino ajudará as jovens mulheres a se encontrarem, trançando um futuro autônomo. (SILVA,2023).
