O psicopedagogo desempenha um papel essencial na equipe multidisciplinar da educação, atuando na identificação, prevenção e intervenção em dificuldades de aprendizagem. Sua atuação se baseia em uma abordagem interdisciplinar, colaborando com professores, gestores e familiares na construção de estratégias pedagógicas inclusivas. Este estudo, de caráter qualitativo, utiliza pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas para compreender os impactos desse profissional no ensino e aprendizagem do Município de Salgueiro-PE. Fundamentado em autores como Vygotsky (1991) e Bossa (2007), o estudo busca evidenciar a importância do psicopedagogo na promoção de um ambiente escolar mais acessível e equitativo. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para o fortalecimento das práticas psicopedagógicas na rede municipal, ampliando as possibilidades de inclusão educacional.
