Este artigo tem como objetivo analisar a interconexão entre ensino, tecnologia e comunicação, abordando o uso do podcast como ferramenta de ensino e propagação de informações. Descrevendo as experiências dos alunos do Fundamental II da Escola Municipal Coronel Antonio Pessoa, Umbuzeiro-PB, com o uso das tecnologias e os efeitos de aprendizados que elas ocasionam, durante a aplicação do projeto de intervenção “Podcast da Coronel” (Canal Virtual criado pelos alunos da Escola Coronel), no qual abordam temáticas relevantes para a comunidade escolar. A interseção entre as esferas pedagógicas e tecnológicas favorece a construção de um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e acessível, contribuindo para a formação de um aluno mais conectado com o mundo contemporâneo, proporcionando uma experiência multimodal que estimula a escuta ativa, a reflexão crítica e o desenvolvimento da autonomia. Em termos metodológicos, foi priorizada abordagem qualitativa, por meio da pesquisa-ação, pesquisa bibliográfica acerca da temática, destacando o protagonismo estudantil através das abordagens e produções propagadas no canal virtual PodCast da Coronel. Os resultados verificados poderão contribuir para repensar estratégias de ensino, diante desse cenário emergente, e a utilização dessa ferramenta como recurso para o ensino e disseminação de informações.
