A música é um dos mais poderosos elementos na construção das identidades culturais, refletindo as influências históricas e sociais que moldam uma nação. A eletiva “Playlist Musical: Identidades Culturais Brasileiras”, desenvolvida no IEMA Pleno de Vitória do Mearim, teve como proposta o estudo da diversidade musical como expressão artística e ferramenta de compreensão da sociedade. A partir de uma abordagem interdisciplinar, que envolveu Filosofia, Sociologia, Geografia e História, os estudantes analisaram letras de músicas e sua relação com as dinâmicas sociais, identitárias e étnico-raciais no Brasil. O referencial teórico fundamentou-se em autores como Hall (1999), que discute identidade cultural na pós-modernidade, e Zan (2008), que relaciona a música popular à indústria cultural e à identidade nacional. A metodologia incluiu pesquisa, análise de letras musicais, construção de mapas culturais e a criação de uma playlist colaborativa que percorre a trajetória musical brasileira. Os principais resultados observados são o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, a ampliação da consciência sobre a diversidade cultural e a valorização da música como meio de expressão e resistência. Como culminância, foi promovido um festival musical na escola, onde os estudantes se caracterizaram com os respectivos cantores, reforçando o protagonismo juvenil na preservação das tradições culturais e na construção de uma sociedade mais crítica e inclusiva.
