Os Biomas abrigam uma parcela expressiva da biodiversidade global, caracterizando-se como importantes polos de diversidade de espécies devido à combinação de elevados níveis de riqueza de espécies e endemismo. No entanto, essa valiosa biodiversidade vem sendo cada vez mais ameaçada por atividades humanas, principalmente aquelas relacionadas à transformação das paisagens naturais em áreas destinadas à produção agrícola e pecuária, bem como à ocupação imobiliária. O interesse pelas questões ambientais tem crescido significativamente, principalmente a partir da segunda metade do século XX, devido às consequências sociais e ambientais decorrentes do processo de industrialização e do modelo de produção que explorava os recursos naturais de forma predatória, no qual o desenvolvimento era visto como progresso a qualquer custo. As mudanças climáticas representam uma ameaça grave no Brasil e no mundo, com impactos significativos nos ecossistemas naturais e atividades econômicas. Além disso, têm elevado à temperatura média global e regional, alterado o regime de chuvas e intensificado eventos climáticos extremos. Diante disso, desenvolvemos jogos educativos sobre mudanças climáticas e seus efeitos nos biomas brasileiros, voltados para alunos do ensino médio e do Atendimento Educacional Especializado (AEE). O projeto envolveu estudantes do 2º ano do ensino médio, estimulando criatividade, colaboração e responsabilidade social. Nossa metodologia incluiu pesquisas em sites como PUBMED e SCIELO sobre conteúdos acima citado, construção de painéis com as características de cada bioma, criação de jogos com materiais recicláveis e aplicação desses jogos com os alunos do AEE. Como resultados, observamos maior compreensão sobre mudanças climáticas, desenvolvimento de jogos acessíveis e fortalecimento da inclusão e cooperação entre os alunos. O projeto teve grande relevância para a aprendizagem e para a inclusão educacional.
