O projeto de Pesquisa e Extensão “Alfabetização Científica na Socioeducação” é realizado em parceria com o Centro de Recursos Integrados de Atendimento ao Adolescente (CRIAAD),que integra o Departamento de Ações Socioeducativas do estado do Rio de Janeiro (DEGASE). Composto por estudantes e professoras do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Duque de Caxias (IFRJ-CDuC), o projeto promove oficinas semanais de alfabetização científica para adolescentes em cumprimento de medida de semiliberdade. Este trabalho apresenta resultados obtidos a partir dos mapeamentos realizados com os jovens - de março de 2023 até outubro de 2024 - ao longo de oficinas com o tema racismo e genética, nas quais foram abordados os conceitos de raça e etnia. Os mapeamentos dos jovens são realizados no início da atividade. Entre os 55 meninos que participaram das oficinas, 9 se declararam brancos, enquanto 31 se identificaram como negros, pardos ou pretos. A oficina abordou temas como as classes étnico-raciais definidas pelo IBGE, os conceitos de raça e etnia, a diversidade étnica no Brasil e a diferença entre fenótipo e genótipo, com auxílio de slides para mostrar a influência da cor e traços genéticos, valorizando o debate sobre o modo como são tratados na sociedade para promover a consciência de classe e pertencimento. A oficina também incluiu uma atividade com imagens impressas de fantasias racistas que estimularam a reflexão sobre perspectivas raciais, e suscitou falas como "Os pretos são os mais rejeitados pela sociedade" e “A história do Brasil é nós”. Esse estudo contribui para a importância da educação como mecanismo de transformação social, contra as desigualdades e desafios presentes em nossa sociedade, essencialmente para jovens em cumprimento da medida socioeducativa, além de contribuir para a formação de professores de química mais críticos e engajados.
