A resolução N.7/2018 do Conselho Nacional de Educação (Brasil, 2018), propõe que as atividades de extensão sejam incluídas nos currículos dos cursos de gradução, mas segundo Pereira e Vitorini (2019), esta curricularização tem gerado muitos desafios. Apesar disso, a curricularização da extensão pode contribuir para a formação docente pois permite relacionar teoria e prática (Santos e Gouw, 2021). Dentro deste contexto, este trabalho objetiva descrever as aprendizagens dos estudantes da disciplina de introdução à extensão, na preparação e organização de um evento, experimentos de ciências para crianças, como atividade de extensão formativa. Ao todo participaram 10 estudantes que responderam a um questionário elaborado na plataforma googleforms após o evento. O questionário solicitava que os estudantes descrevessem suas aprendizagens nos três momentos do processo: Planejamento, incluindo pesquisa, seleção e testagem de experimentos; organização em que os estudantes elaboraram a logística, como preparação de kits, divisão do tempo e ordem dos experimentos e execução, acolhendo 24 crianças de uma escola pública que realizaram os experimentos planejados por estes estudantes. Com relação as aprendizagens no processo de planejamento, os estudantes perceberam a importância e necessidade da “testagem” e do domínio dos conceitos científicos por trás de cada experimento. Na etapa de organização os alunos descrevem como principal aprendizagem, trabalhar em grupo, resolvendo conflitos e encontrando soluções para os problemas que surgiam. No processo de execução, os estudantes elencaram como aprendizagens a percepção de que na sala de aula, os alunos têm ritmos diferentes de aprendizagem e que nem tudo acontece como o professor planeja, é preciso fazer algumas vezes, adaptações nas atividades. Pelas respostas dos estudantes, foi possível perceber que o processo de elaboração do evento de extensão trouxe contribuições importantes para sua formação docente, o que mostra que apesar de desafiador, a curricularização da extensão é necessária.
