EMPODERAMENTO EM SAÚDE: O QUE PENSAM OS ADOLESCENTES?
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Objetivo: Compreender a percepção de adolescentes escolares sobre o empoderamento juvenil em saúde. Método: Trata-se de um estudo interpretativo de abordagem qualitativa pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. A coleta foi realizada com círculos de cultura, envolvendo 17 adolescentes, com idade entre 10 e 17 anos, de uma escola municipal de Recife e de uma escola em uma comunidade remanescente quilombola em Passira, Pernambuco. Aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo: 33605320.4.0000.5208. Resultados: Foram obtidas duas categorias temáticas: O Fazer-se Adolescente no (Re)Conhecimento da Rede de Apoio e dos Determinantes Sociais Percepção e A educação então emerge como mola propulsora do protagonismo e autonomia alicerçada em práticas dialógicas e emancipatórias. 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