Este trabalho apresenta um recorte da pesquisa de mestrado em andamento vinculado ao Programa de Pós-graduação em Música - PPGMUS da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, tendo como ponto central o Estágio Supervisionado do Curso de Música Licenciatura, da mesma instituição, na formação dos educadores musicais. Tendo como finalidade investigar as implicações deste componente curricular na formação do profissional do educador musical em escolas da rede pública e privada de ensino da cidade de Natal/RN.
Pesquisa de abordagem qualitativa, utilizada do método de estudo de caso cujo os procedimentos metodológicos são pesquisas bibliográficas e em documentos oficiais, com a coleta de dados por meio de questionários e entrevista semi-estruturada a fim de obter mais esclarecimentos sobre a influência do Estágio Supervisionado - ES na formação docente como também dados sob a ótica dos educadores musicais.