A pesquisa foi baseada no interesse em trabalhar com o Ensino de Geografia no Ensino Médio Integrado, interligado aos conceitos de formação humana integral. O objetivo geral foi desenvolver uma proposta didática em forma de oficina, denominada “O lugar e eu”, que estabelecesse conexões entre a educação geográfica, a formação humana integral e as narrativas de formação. A pesquisa é de finalidade aplicada, pois o seu desenvolvimento centrou-se nas descobertas que dela decorreram. De natureza descritiva, descreveu as características deste contexto, bem como a importância do Ensino de Geografia no processo de ensino-aprendizagem, visando compreender a associação entre estas. Nossa investigação foi do tipo pesquisa-ação. As experiências e oportunidades oriundas da execução deste trabalho resultaram em um produto educacional que poderá ser adaptado e utilizado por diferentes profissionais da educação.