ESTUDO DE CASO COMO METODOLOGIA ATIVA PARA COMPREENSÃO DA SELEÇÃO NATURAL EM TURMA DO 9° ANO
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O desenvolvimento desse trabalho ocorreu por meio da aplicação de um estudo de caso em que os alunos foram sujeitos a compreenderem mudanças no número populacional de uma população de girinos em seu estado adulto após algumas mudanças nas condições do lago, habitat em que os girinos foram observados. Assim, a análise dos resultados revelou um aumento significativo no desempenho dos alunos, indicando uma compreensão mais profunda do conceito de Seleção Natural e sua aplicação prática. Esses achados estão alinhados com estudos anteriores que destacam a importância de estratégias inovadoras no processo de ensino. Desse modo, conclui-se que o uso do estudo de caso como uma metodologia ativa pode contribuir significativamente para a formação de alunos críticos, reflexivos e capazes de aplicar os conhecimentos adquiridos em diferentes contextos." 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