Artigo Anais do X Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E JOGOS EDUCACIONAIS EM FAB LAB PARA APRIMORAR A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

Durante os últimos dois anos, uma equipe de Fabers, profissionais especializados em gestão de Fab Labs, em colaboração com professores de matemática, pedagogos e estudantes, dedicou-se ao desenvolvimento de tecnologias assistivas e jogos educacionais. O objetivo foi apoiar os estudantes do Ensino Fundamental e Médio das 142 escolas do SESI-SP em seu aprendizado de matemática. É importante destacar que essas tecnologias não se restringem a estudantes com transtornos ou deficiências. Utilizando os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), as soluções pedagógicas foram concebidas com baixo custo e impacto positivo para todos os envolvidos. Este pôster visa compartilhar de forma gratuita essas alternativas de tecnologias assistivas, que podem ser construídas em qualquer ambiente maker escolar. A intenção é potencializar as aprendizagens matemáticas para todos os estudantes. O projeto também se destaca pela sua abordagem colaborativa e multidisciplinar, reunindo diferentes profissionais e estudantes em um esforço conjunto para melhorar a educação matemática. Além disso, busca disseminar práticas inclusivas e acessíveis, alinhadas com as demandas contemporâneas da educação. A avaliação dos resultados obtidos até o momento demonstra não apenas a viabilidade, mas também a eficácia dessas tecnologias assistivas, que têm o potencial de transformar significativamente a maneira como a matemática é ensinada e aprendida nas escolas.

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