O PROTAGONISMO DISCENTE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: UMA ANÁLISE SOCIAL E AMBIENTAL FEITA PELOS ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE ARAÇOIABA/PE
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O objetivo é analisar as atividades produzidas pelos estudantes com a finalidade de construir em sala de aula uma compreensão sobre a realidade do trabalhador do corte da cana, salientando o alto nível de desgaste físico ao qual este está submetido, despertar nos alunos o senso crítico sobre a ocupação do território do seu município pela cana-de-açúcar e compreender que esta atividade contribui para a permanência do latifúndio atendendo aos interesses do mercado local e externo contribuindo com os problemas ambientais. A metodologia utilizada para essa pesquisa foi feita através de entrevistas entre os parentes cortadores de cana. 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