EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA PANDEMIA: OS PROGRAMAS FUTURE-SE E REUNI DIGITAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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Este trabalho objetiva discutir os impactos da pandemia na educação nacional e busca compreender, nos programas Future-se e Reuni Digital suas implicações para a educação profissional e tecnológica. Utilizou-se metodologicamente da pesquisa documental, descritiva e analítica seguindo a perspectiva histórico-crítica. Esta pesquisa é parte integrante do Relatório de Estágio de Pós-doutorado da autora. Dentre os autores que fundamentam este trabalho estão Marx (2013); Hobsbawm (2015); Elias e Alves (2022); Passamai e Silva (2023) Frigotto (2016); França (2016); Kuenzer (2001); Mészáros (2011). Estes autores discutem as transformações no mundo do trabalho, a relação trabalho e educação e os determinantes da educação nacional. Os resultados da pesquisa apontam que a realidade da educação nacional agravou-se no contexto da pandemia e novos desafios somaram-se aos que já estavam postos. 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