A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇOS FORMAIS NO CONTEXTO DA SOBERANIA ALIMENTAR
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Os procedimentos metodológicos de observação direta do ambiente e o registro fotográfico das atividades desenvolvidas, como a aplicação de questionários semiestruturado e atividade de propagação de plantas junto ao grupo de alunos do Colégio de Aplicação – CODAP. Ao final foi possível concluir que por meio de estudos e práticas de Educação Ambiental, é possível refletir e construir estratégias que tornem o contexto escolar e a comunidade em espaços de aprendizagem e de promoção do bem-estar físico, mental, social e ambiental além de concluir que os estudantes do 6º não demonstraram ter conhecimento sobre as plantas, seja alimentícia ou não." 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