Este trabalho tem por objetivo evidenciar a importância do estágio curricular obrigatório em cursos de graduação pertencentes a modalidade EAD. Para os acadêmicos dos cursos de licenciatura, a sala de aula é uma certeza esperada; sendo assim, o momento do estágio é um divisor de águas para aqueles que ainda sentem insegurança quanto a profissão docente. As disciplinas voltadas à perspectiva da didática ensinam de maneira indireta como ocorre o processo ensino-aprendizagem, através de estudos dirigidos, leituras, atividades avaliativas e análise dos teóricos renomados dentro de cada área. No entanto, o fato é que para os acadêmicos inseridos na modalidade EAD um dos primeiros contatos com a presencialidade é feita no momento do estágio curricular supervisionado. Foi realizado um estudo de revisão de literatura acerca do ensino de língua portuguesa, identificação das principais demandas em sala de aula e métodos adequados para o processo mútuo da troca de saberes na rede pública de ensino.