ACESSIBILIDADE CURRICULAR: ESTRATÉGIAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA
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O que pressupõe uma abordagem de currículo, que substitua o modelo tradicional e coadune com as premissas da Educação Inclusiva, compreendendo e acolhendo a pluralidade dos educandos. A partir dessa discussão teórica, o currículo, na perspectiva inclusiva, precisa estar organizado e projetado, no sentido que ofereça uma acessibilidade. Cabe, então, pensarmos na acessibilidade curricular para atender com competência as diferenças que a escola abarca, convidando a todos os envolvidos a repensar suas práticas e atitudes. Por esta razão, o estudo em questão, objetiva refletir a respeito do conceito de acessibilidade curricular e sua relação com as barreiras às quais inviabilizam a inclusão escolar. 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