Artigo Anais do XV ENANPEGE

ANAIS de Evento

ISSN: 2175-8875

Resumo

O presente estudo pretende-se debruçar nos arranjos produzidos neste percurso do ensino superior dos saberes locais e a diversidade no escopo do acesso e permanência dos/as Alunos/as Indígenas Apinajé na UFNT, do Centro de Educação, Humanidades e Saúde em Tocantinópolis (TO)

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