Artigo Anais do XV ENANPEGE

O trabalho busca discutir a necessidade de tornar as práticas de ensino em geografia mais dinâmicas buscando envolver os alunos, sujeitos principais do processo de ensino-aprendizagem, na elaboração do seu processo cognitivo. Com o intuito de demonstrar que práticas inovadoras são importantes para esse processo é apresentado no artigo uma prática de sala de aula em turmas de sexto ano que envolve a Geografia e a Literatura, através de um poema de Carlos Drummond de Andrade onde será trabalhado as categorias de Lugar, Paisagem e Educação Geográfica.