Este trabalho tem o objetivo de investigar o que se tem publicado em Anais e desenvolvido em Teses e Dissertações sobre a prática docente no ensino da área de Ciência da Natureza e suas Tecnologias, a partir da BNCC do Ensino Médio. Foi realizado um levantamento bibliográfico nos Anais do ENPEC, EPEF, ENEBio e ENEQ e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Foram selecionados 15 trabalhos, sendo estudados por meio Análise Textual Discursiva (ATD). A partir da ATD, foram analisadas duas categorias pré-estabelecidas: i) desenvolvimento da prática docente e; (ii) desenvolvimento de práticas docentes interdisciplinares. A análise indica que a pesquisa sobre a prática docente, a partir da BNCC do Ensino Médio, é pequena e que poucos trabalhos buscam o desenvolvimento de práticas interdisciplinares.