CURRÍCULOS E RESISTÊNCIA FRENTE AOS RETROCESSOS E DO “NOVO ENSINO MÉDIO” (NEM)
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Discute-se a ampla visibilidade e políticas implementadas, considerando a Lei 13.415/2017 que criou o Novo Ensino Médio (NEM) e configura, atualmente, propostas diferenciadas nos Estados brasileiros. A discussão proposta, dimensiona o currículo da disciplina de Sociologia como elemento de fragilidade, mas ao mesmo tempo, resistência, dado seu retorno aos bancos escolares desde 2008. Para amparar o debate, destaca-se a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2018, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) 2021, - que traz manuais pautados pelas áreas de conhecimento e não mais disciplinas. 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